为持续深化汽修专业教师对新能源汽车技术的掌握，强化实践教学能力，鹰潭技师学院于2026年1月19日至23日再次开展新能源汽车专业能力提升培训。本次培训特邀深圳风向标教育资源股份有限公司技术总监张康申授课，聚焦新能源汽车核心技术实操能力，通过"理论精讲+动手实操+阶段考核"的模式，为全体参训教师带来了一场干货满满的技能提升盛宴。

　　/PART.01/开班动员：明确目标，强化实操要求

　　开班前汽车工程学部部长周洪首先回顾了2025年6月首次培训的成果，强调本次培训是对新能源汽车技术的专项强化升级。针对当前新能源汽车产业快速发展的趋势，明确三点培训要求：

　　01、全员动手，深度参与

　　每位教师必须全程参与实操环节，杜绝"旁观者"心态，确保将理论知识转化为实际操作能力;

　　02、阶段考核，以考促学

　　培训设置理论笔试与实操考核相结合的阶段测试，考核结果将纳入教师年度教学能力评价;

　　03、学用结合，反哺教学

　　要求教师将培训所学融入日常课程设计，更新教学案例，提升学生对新能源汽车技术的认知与实践能力。

　　/PART.02/课程安排：精准对接产业需求，模块教学循序渐进

　　技术总监张老师在开班仪式上详细介绍了本次培训的课程体系，围绕新能源汽车"三电"技术(电池、电机、电控)核心，设置四大教学模块：

　　/PART.03/培训现场：实操演练为主，技能提升显著

　　培训过程中，教师们以小组为单位，在张老师的指导下，围绕新能源汽车核心部件展开实操训练。从动力电池模组的拆卸与检测，到驱动电机的性能测试与故障排查，每位教师都亲自动手操作，在实践中深化对技术原理的理解。

　　针对教师们在实操中遇到的问题，张老师采用"现场演示+一对一指导"的方式，逐一解答技术难点，确保每位教师都能掌握关键操作技能。阶段考核环节中，教师们凭借扎实的理论基础与熟练的操作技巧，顺利通过各项测试，展现了良好的学习成效。

　　/PART.04/培训总结：蓄力前行，共促专业发展

　　为期五天的培训结束后，参训教师纷纷表示，本次培训内容紧贴产业实际，实操环节设置针对性强，有效填补了新能源汽车技术实践教学的短板。通过系统学习，不仅提升了个人专业技能，更为今后的课程教学提供了丰富的案例素材。

　　学院将以本次培训为契机，持续深化与行业企业的合作交流，定期开展教师专业能力提升培训，推动新能源汽车专业教学内容与产业需求同频共振，为培养适应新能源汽车产业发展的高素质技能人才奠定坚实基础。