匠心筑梦育匠才

　　优秀教师风采展示(二)

　　匠心育匠，薪火相传!学院为进一步营造尊师重道的良好氛围，学校特推出「优秀教师风采展示」专栏，一起走近这些深耕技工教育一线的骨干教师。在这里将看到他们躬身教学的生动实践、匠心育人的感人故事，以及对职业教育的深刻思考。领略优秀教师的独特风采，汲取奋进力量，共同谱写学校高质量发展的新篇章!

　　何梦飞：以“匠心”筑梦，以“初心”育人

　　2020年，何梦飞老师怀揣对技工教育的热情踏入这一领域。她以女性特有的细腻、坚韧与执着，在育人道路上默默耕耘，用实际行动诠释着“为大国工匠筑基”的使命。

　　点亮星光：以仁爱之心架起师生桥梁

　　“每个孩子都是一颗独特的星，需要被看见，更需要被温柔点亮。”这是何老师常挂在嘴边的话。担任班主任期间，她以“明德之道”为舟，“仁爱之心”为桨，在课堂内外为学生点亮前行的明灯。无论是课后与学生谈心，还是为困难学生垫付学习材料费用，何老师始终用温暖与智慧搭建起通往学生心灵的桥梁。学生们常说：“何老师的课堂不仅有知识，更有家的温度。”

　　以赛育人：用实战淬炼技能之光

　　秉持“立德树人，德技并修”的理念，何老师采用“以赛促教、以赛促学”模式，带领学生直面挑战。近三年，她指导的20余名学生在各级技能赛事中屡获佳绩，其中最具代表性的是2024年江西省职业院校技能大赛艺术设计赛项。

　　面对全省60余所院校、90多名选手的激烈竞争，何老师为学生制定了“模拟-复盘-优化”的专项训练计划。学生郑云莉起初对设计毫无头绪，何老师便从构图排版到软件使用逐一辅导。历经30余次方案修改、10场模拟赛事，郑云莉的笔触从生涩逐渐变得自信灵动。比赛结束时，何老师彻守赛务群至凌晨。当“一等奖：郑云莉”的公示跃入眼帘时，她瞬间红了眼眶——这一刻，备赛期无数个深夜的灵感碰撞，终化为学生蜕变的勋章。

　　终身学习：以专业成长反哺教学

　　“教师要有一潭活水，才能滋养学生。”何老师始终践行终身学习理念，在专业领域持续深耕。她白天授课，夜晚埋头教法，周末钻研比赛。这份执着让她屡获殊荣，分别斩获第六届江西省共青团“微团课”大赛教师组一等奖、全省技工院校教师主题演讲比赛二等奖、第二届江西省技工院校教师职业能力大赛信息类三等奖、江西省科普讲解大赛三等奖、2024年全省技工院校教学工作表现突出个人等多项省市级荣誉。

　　教育是双向奔赴的星光

　　“当我为学生点亮一束光时，他们的成长也照亮了我的路。”何老师常这样感慨。在她看来，技工教育不仅是技能的传授，更是匠心的传承。未来，她将继续以“初心”守护学生梦想，以“匠心”锻造时代所需的工匠之魂——因为教育最美的模样，正是这场温暖的双向奔赴。

　　周睿：巧手传非遗 匠心育桃李

　　"能将非遗剪纸艺术传递给孩子们，看到他们眼中闪烁的文化自信，是我最大的幸福。"在鹰潭技师学院的教室里，周睿老师正在手把手教学生们剪出一幅幅生动的图案。这位年轻的教师，凭借对传统文化的热爱与坚守，在技工教育的园地里开辟出一片非遗传承的新天地。

　　周睿与剪纸艺术的结缘始于大学时代。一次非遗文化进校园活动中，她被剪纸艺术的精妙所震撼，从此开始学习这门传统技艺。毕业后一次偶然的机会，她进入技工学校任教，发现幼儿教育专业的学生们对手工课程有着天然的亲近感。"剪纸不仅是门手艺，更是承载着中华文化的基因密码。"周睿决定将这门非遗技艺融入课堂教学。

　　在教学实践中，她独创"文化导入-技艺示范-创意实践"三段式教学法，先讲述剪纸背后的民俗故事，再分解演示折剪技巧，最后鼓励学生融入现代元素进行创作。她的课堂常常出现这样的场景：学生们围坐一圈，一边听老师讲述吉祥纹样的千年传承，一边小心翼翼地在红纸上落下剪刀，当展开作品的那一刻，教室里总会爆发出惊喜的赞叹。

　　"参加比赛是想让自己走出舒适区，学习前辈们的优秀经验，提升自己的教学能力。"周睿这样解释她积极参与各类教学竞赛的初衷。备赛期间，她经常工作到深夜，反复打磨教案和课件。功夫不负有心人，她先后斩获第七届江西省学校共青团"微团课"展示交流活动一等奖、第三届江西省技工院校教师职业能力大赛班主任赛三等奖等多项荣誉，这些奖项背后，是她对教育事业的执着追求。

　　在生活中，周睿始终保持着学习者的姿态。她利用假期走访民间剪纸艺人，将传统技法与现代教育理念相融合;她建立剪纸社团，带领学生参与非遗展示活动;今后，她打算尝试将AR技术引入教学，让剪纸艺术"活"起来，在她看来，技工教育不仅要传授技能，更要培育文化传承的"种子"。

　　剪刀翻飞间，一幅幅精美的剪纸作品在学生们手中诞生，周睿老师用一把剪刀、一张红纸，锻炼了学生的专业能力，更是剪出了文化自信的图景。这位非遗传承路上的青年教师，正用自己的方式诠释着新时代技工教育者的使命与担当。